第五百三十四章 开点脑洞
相比赛因和小勺子等人如火如荼的行动,凯文这边就显得迷茫和不知所措。自监狱里出来之后,他在想的全是关于五个脑子女人的东西。以长远来看,这个长远指的是以千万年为单位的长远,人类的身体确实不完美。如果技术达到,那为何不去尝试改进自身的身体。
长出翅膀,能随意飞翔。长出鱼鳃,能水中呼吸。更别提去除疾病,增加寿命。多加一只手,多加一条腿,多加一双眼睛,甚至可以畅想一下,这些器官都是可拆卸式,宛若机械一般。
每天早晨上班,第一步打开橱柜,如果选择穿什么衣服一般,选择相应器官。今天要听报告,于是多带一双耳朵,还需要记笔记,于是多带一双手。但不需要走路,于是腿就放家里的柜子里……今天要走长路,手就不带了,多带一双腿,人可以弯下身,想马一样飞奔……
可惜空间戒指不能放活物,否则器官都可以随身携带,及时更换。不过即便无法用空间戒指搬运,也许也可以和周围人互换……今天你忘带了腿,那我借一条腿给你……更甚至出现某种公共器官租借系统,共享大腿,共享眼睛……甚至最终共享大脑。
凯文的一时间想象力突破极限,自己描绘出一个近乎可怕的世界,却又无比的真实。人类是否最终将发展到这个水平,是否也是一种时代洪流,无法阻挡?届时,人类的伦理又是如何的?借腿不还的人,被拉黑名单,终身借不到腿?亦或是我把嘴借给你,结果你却把它当菊花用……
一瞬间凯文甚至想开新书,认真探讨一下这个问题,但最终还是忍住了。还得把目前这群屑教分子给料理了再说。
不论未来畅想如何,是五个大脑的女人,还是器官共享,或者是别的什么,有一个事情是绝对绕不开的。那就是活人实验!
这个实验不是一两年能解决的,短则一二十年,长则没有上限。人数更是不计其数,绝不是偷偷抓一两个孤儿或者死刑犯就能解决的,必须改变社会结构。而能达成这个结构的,纵观历史,只有奴隶制社会才有可能。
发动战争,抓取敌国的奴隶。亦或是自己圈养一批人,那么谁当实验体,谁当人?以实力论?以关系论?以抽签论?
事情到了这个地步,已经和当年的亡灵巫师已无二致。当年亡灵巫师的理论,实力低下的人只是亡灵巫师的材料。这些人也被圈养着,他们活着只是为了成为丧尸。
但如果把眼光放远到千万年,这几十年的悲惨,可以说只是一个阵痛。之后的人类会以崭新的形态出现,穷尽现在人的想象也难以想象出一二,他们可以是实力强大,也可以体态优美,他们可以智慧绝伦,也可以多愁善感。
凯文曾说,现今的人类文明是建立在人类自身形态之上的。未来人如果失去这个形态,那文明等于断绝。但倘若器官可以更换,只要未来人想,他就可以选取两个眼睛,两个耳朵,两只手两只脚,再组合成一个脆弱的“原始人”。感受那曾经的美好,曾经的诗情画意。文明并不会断绝,文明只会进化。
而与此同时,他们的双眼也许可以直接观看红外线和紫外线波段,他们的双耳也许可以直接收听超声波和次声波。那等同于他们可以多看到两种颜色,可以多听到两种不同的声音,而以此组合出的艺术画卷和音乐毫无疑问将更加震撼。其他诸如舞蹈,则更不用说。
未来人将从艺术到技术完全超越现在的人,那么如此说来,难道伪圣女的理论是正确的吗?
凯文思考了很久,觉得这已经超出自己的水平太多,还是敲响了王立学院校长办公室的门。
凯文开始讲述,拿出一张大大的画卷挂在墙上,上面画着五个脑子的女人解剖图,还扔出了不少自己都半懂不懂的公式数据。然后,画卷翻页,凯文开始畅想未来,不去理会校长是何表情,只管口若悬河,唾沫横飞。
一个小时后,凯文终于停了下来,校长:“……”
“又疯了一个。”半响,校长终于回过神来。
凯文笑了笑:“我没有疯,我有……出院证明。”
校长终于严肃下来:“你是希望我能反驳你,告诉你人类改造计划是没有出路的。然后你可以拿着这个论点,再去监狱里和她辩论?”
“是的,”凯文直接了当的承认,“我想听听您的意见。”
“如果我能驳倒她,那也不需要等到现在了,”校长坦然回答,“不但我没法驳倒她,国内所有圣阶强者都没法驳倒她。”
“但我还是想听听您的意见。”凯文回答。
校长靠在椅背上,望着窗外良久,终于转头回答:“如果实在要说点什么的话,那不如给你看看这些项目申请表吧。”
凯文一怔,就见校长从抽屉里拉出一大堆的表格。凯文接过,飞速浏览。
“所有申请项目的人,都会把这个项目说的无比重要。或能跨越式发展,或能改变世界格局。就比如这个,申请研究空间戒指叠套技术,并以此也畅想出近乎扯淡的技术,自称摘星术。他认为只要空间戒指能叠套,那只要足够多的空间戒指,就足以把星星摘下来。而来回往返只需要一个空间戒指的质量。完成真正字面意义上的摘星。”校长抽出其中一张表格。
“还有这个,”校长又抽出一张,“这个人试图研究大统一理论,将光暗风火水土元素统一研究,甚至还要加上斗气,以此得出一种终极理论,终极元素。这种理论会必然让现有的学术水平大幅度向前迈进,其成果将功盖千秋。”
“这一个,申请以木系法术种出超级大树,这棵树上端将直破天际,下段根须直贯地底。叶片通过自行融合大量的光系元素,根须自行融合土系元素,甚至吸取底下的火元素。树干中段开口,除却少数部分自身生命需要的元素之外,其他的都可以源源不断的供给人类。只要太阳不灭,地热不减,一棵树少说也能活几千年。基本就是一个类永动机,能源问题就此解决,再不需要挖晶石矿。”
凯文:“……”
“这些与其说是项目申请,不如说是幻想,”校长摇头吐槽,“全都被我掰掉了。”
凯文点头表示明白,不过这些项目中也并不是所有的都是脑洞突破天际,有些就比较一般。就比如凯文扫过一张,有人申请研究寿命问题,试图从土鳖身上提取些什么,装在人身上。这倒是和伪圣女想法有那么一点沾边,只是他居然试图把滑稽国变成土鳖国,真是岂有此理。
“我们学校从来不缺少能幻想的人,”校长回答,“不论是摘星术、统一元素理论、还是类永动机研究,比之人类改造计划也差不多算是同一个级别。都是不可能达成的级别,至少目前就是这样。”
“但是,”凯文有些犹豫,“伪圣女有具体的公式,算法还有理论。而其他的,似乎并没有。”
校长叹息一声:“一个人越是强大,也就越是固执。关在监狱里有百年了吧?我也记不太清,她非但没有反省,反而越来越固执。我的这些话就算说给她听,她也能找出东西来反驳。不得不承认的是,她在她的理论上走的是最远的,也是最能见到山的轮廓的人。”
“但望山跑死马,仅仅见到山的轮廓,到到达山脚的距离实在太远了,”校长摇头,“如果照她的研究方式,动极社会根本,天下必乱。当然,她会说这是阵痛,但谁又能保证,阵痛不会死人?”
“我明白了,”凯文点头,“我回去再劝她。”
“也别抱太大希望,”校长重新拿起一本书开始看,“你的主要任务,还是屑教身上。”
出了校长办公室,凯文并没有直接去监狱,反而是去了学校的图书馆。直接把校长的话重复给伪圣女听,显然毫无用处,否则她早就被说服了。想要真正说服她,还得想想办法。
图书馆的钥匙还在凯文手里,希望学院内海量的图书能给他点灵感。
“老师,图书馆开门了吗?”突然有学生兴奋的跑过来,“最近图书馆经常都是关门的,老师你去哪里了?听说你……”
凯文转头看着几个学生,这几个好学的学生以前也是图书馆的常客。不过看他们样子,显然不知道自己已经是去屑小组的组长,他们估计还在讨论自己到底疯没疯。
不过学生还是不要去理会这些比较好,凯文心里想的很明白,即便再缺人手,他也不打算把学生忽悠进来。学生这个学习的时间,本来就很宝贵。
“那你们进来吧,要借书的快点,”凯文还是想尽一下图书管理员的责任,“我最多待两个小时。”
“好的,我们马上。”学生们高兴的蜂拥而入。不少人转头和凯文吐槽:“这两天老师你不在,都是校长直接兼职图书管理员的。但是由于校长很忙,所以经常就直接锁门了。”
凯文也表示歉意,并示意他们抓紧了。
学生们马上则书架附近游走,不少人早就找准了目标,拿了一本就过来登记。凯文工作娴熟,干这个几乎不用动脑子,倒是久违的机械式动作,让自己大脑放空了不少。
“恩?”突然,凯文注意到一本书,“《土鳖的生活习性》?”
“对,老师。我想借这本书。”一个学生点头回答。
凯文想了想,不由多嘴一问:“你喜欢土鳖?”
“还行吧,”学生尴尬的笑笑,“主要是我们有一个项目,已经申请上去了。等批下来。现在就做点前期工作。”
“什么项目?”凯文隐约有一些预感。
“这个,不太好意思说。”同学还有些腼腆。
凯文眼见后面还有不少人排队,倒是不再废话,先做完登记,然后再说:“是关于如何长寿的项目吗?”
“是啊,老师你也知道?”学生一边拿书,一边十分惊奇。
“你们的导师是谁?”凯文问。
“秃头老师。”
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长出翅膀,能随意飞翔。长出鱼鳃,能水中呼吸。更别提去除疾病,增加寿命。多加一只手,多加一条腿,多加一双眼睛,甚至可以畅想一下,这些器官都是可拆卸式,宛若机械一般。
每天早晨上班,第一步打开橱柜,如果选择穿什么衣服一般,选择相应器官。今天要听报告,于是多带一双耳朵,还需要记笔记,于是多带一双手。但不需要走路,于是腿就放家里的柜子里……今天要走长路,手就不带了,多带一双腿,人可以弯下身,想马一样飞奔……
可惜空间戒指不能放活物,否则器官都可以随身携带,及时更换。不过即便无法用空间戒指搬运,也许也可以和周围人互换……今天你忘带了腿,那我借一条腿给你……更甚至出现某种公共器官租借系统,共享大腿,共享眼睛……甚至最终共享大脑。
凯文的一时间想象力突破极限,自己描绘出一个近乎可怕的世界,却又无比的真实。人类是否最终将发展到这个水平,是否也是一种时代洪流,无法阻挡?届时,人类的伦理又是如何的?借腿不还的人,被拉黑名单,终身借不到腿?亦或是我把嘴借给你,结果你却把它当菊花用……
一瞬间凯文甚至想开新书,认真探讨一下这个问题,但最终还是忍住了。还得把目前这群屑教分子给料理了再说。
不论未来畅想如何,是五个大脑的女人,还是器官共享,或者是别的什么,有一个事情是绝对绕不开的。那就是活人实验!
这个实验不是一两年能解决的,短则一二十年,长则没有上限。人数更是不计其数,绝不是偷偷抓一两个孤儿或者死刑犯就能解决的,必须改变社会结构。而能达成这个结构的,纵观历史,只有奴隶制社会才有可能。
发动战争,抓取敌国的奴隶。亦或是自己圈养一批人,那么谁当实验体,谁当人?以实力论?以关系论?以抽签论?
事情到了这个地步,已经和当年的亡灵巫师已无二致。当年亡灵巫师的理论,实力低下的人只是亡灵巫师的材料。这些人也被圈养着,他们活着只是为了成为丧尸。
但如果把眼光放远到千万年,这几十年的悲惨,可以说只是一个阵痛。之后的人类会以崭新的形态出现,穷尽现在人的想象也难以想象出一二,他们可以是实力强大,也可以体态优美,他们可以智慧绝伦,也可以多愁善感。
凯文曾说,现今的人类文明是建立在人类自身形态之上的。未来人如果失去这个形态,那文明等于断绝。但倘若器官可以更换,只要未来人想,他就可以选取两个眼睛,两个耳朵,两只手两只脚,再组合成一个脆弱的“原始人”。感受那曾经的美好,曾经的诗情画意。文明并不会断绝,文明只会进化。
而与此同时,他们的双眼也许可以直接观看红外线和紫外线波段,他们的双耳也许可以直接收听超声波和次声波。那等同于他们可以多看到两种颜色,可以多听到两种不同的声音,而以此组合出的艺术画卷和音乐毫无疑问将更加震撼。其他诸如舞蹈,则更不用说。
未来人将从艺术到技术完全超越现在的人,那么如此说来,难道伪圣女的理论是正确的吗?
凯文思考了很久,觉得这已经超出自己的水平太多,还是敲响了王立学院校长办公室的门。
凯文开始讲述,拿出一张大大的画卷挂在墙上,上面画着五个脑子的女人解剖图,还扔出了不少自己都半懂不懂的公式数据。然后,画卷翻页,凯文开始畅想未来,不去理会校长是何表情,只管口若悬河,唾沫横飞。
一个小时后,凯文终于停了下来,校长:“……”
“又疯了一个。”半响,校长终于回过神来。
凯文笑了笑:“我没有疯,我有……出院证明。”
校长终于严肃下来:“你是希望我能反驳你,告诉你人类改造计划是没有出路的。然后你可以拿着这个论点,再去监狱里和她辩论?”
“是的,”凯文直接了当的承认,“我想听听您的意见。”
“如果我能驳倒她,那也不需要等到现在了,”校长坦然回答,“不但我没法驳倒她,国内所有圣阶强者都没法驳倒她。”
“但我还是想听听您的意见。”凯文回答。
校长靠在椅背上,望着窗外良久,终于转头回答:“如果实在要说点什么的话,那不如给你看看这些项目申请表吧。”
凯文一怔,就见校长从抽屉里拉出一大堆的表格。凯文接过,飞速浏览。
“所有申请项目的人,都会把这个项目说的无比重要。或能跨越式发展,或能改变世界格局。就比如这个,申请研究空间戒指叠套技术,并以此也畅想出近乎扯淡的技术,自称摘星术。他认为只要空间戒指能叠套,那只要足够多的空间戒指,就足以把星星摘下来。而来回往返只需要一个空间戒指的质量。完成真正字面意义上的摘星。”校长抽出其中一张表格。
“还有这个,”校长又抽出一张,“这个人试图研究大统一理论,将光暗风火水土元素统一研究,甚至还要加上斗气,以此得出一种终极理论,终极元素。这种理论会必然让现有的学术水平大幅度向前迈进,其成果将功盖千秋。”
“这一个,申请以木系法术种出超级大树,这棵树上端将直破天际,下段根须直贯地底。叶片通过自行融合大量的光系元素,根须自行融合土系元素,甚至吸取底下的火元素。树干中段开口,除却少数部分自身生命需要的元素之外,其他的都可以源源不断的供给人类。只要太阳不灭,地热不减,一棵树少说也能活几千年。基本就是一个类永动机,能源问题就此解决,再不需要挖晶石矿。”
凯文:“……”
“这些与其说是项目申请,不如说是幻想,”校长摇头吐槽,“全都被我掰掉了。”
凯文点头表示明白,不过这些项目中也并不是所有的都是脑洞突破天际,有些就比较一般。就比如凯文扫过一张,有人申请研究寿命问题,试图从土鳖身上提取些什么,装在人身上。这倒是和伪圣女想法有那么一点沾边,只是他居然试图把滑稽国变成土鳖国,真是岂有此理。
“我们学校从来不缺少能幻想的人,”校长回答,“不论是摘星术、统一元素理论、还是类永动机研究,比之人类改造计划也差不多算是同一个级别。都是不可能达成的级别,至少目前就是这样。”
“但是,”凯文有些犹豫,“伪圣女有具体的公式,算法还有理论。而其他的,似乎并没有。”
校长叹息一声:“一个人越是强大,也就越是固执。关在监狱里有百年了吧?我也记不太清,她非但没有反省,反而越来越固执。我的这些话就算说给她听,她也能找出东西来反驳。不得不承认的是,她在她的理论上走的是最远的,也是最能见到山的轮廓的人。”
“但望山跑死马,仅仅见到山的轮廓,到到达山脚的距离实在太远了,”校长摇头,“如果照她的研究方式,动极社会根本,天下必乱。当然,她会说这是阵痛,但谁又能保证,阵痛不会死人?”
“我明白了,”凯文点头,“我回去再劝她。”
“也别抱太大希望,”校长重新拿起一本书开始看,“你的主要任务,还是屑教身上。”
出了校长办公室,凯文并没有直接去监狱,反而是去了学校的图书馆。直接把校长的话重复给伪圣女听,显然毫无用处,否则她早就被说服了。想要真正说服她,还得想想办法。
图书馆的钥匙还在凯文手里,希望学院内海量的图书能给他点灵感。
“老师,图书馆开门了吗?”突然有学生兴奋的跑过来,“最近图书馆经常都是关门的,老师你去哪里了?听说你……”
凯文转头看着几个学生,这几个好学的学生以前也是图书馆的常客。不过看他们样子,显然不知道自己已经是去屑小组的组长,他们估计还在讨论自己到底疯没疯。
不过学生还是不要去理会这些比较好,凯文心里想的很明白,即便再缺人手,他也不打算把学生忽悠进来。学生这个学习的时间,本来就很宝贵。
“那你们进来吧,要借书的快点,”凯文还是想尽一下图书管理员的责任,“我最多待两个小时。”
“好的,我们马上。”学生们高兴的蜂拥而入。不少人转头和凯文吐槽:“这两天老师你不在,都是校长直接兼职图书管理员的。但是由于校长很忙,所以经常就直接锁门了。”
凯文也表示歉意,并示意他们抓紧了。
学生们马上则书架附近游走,不少人早就找准了目标,拿了一本就过来登记。凯文工作娴熟,干这个几乎不用动脑子,倒是久违的机械式动作,让自己大脑放空了不少。
“恩?”突然,凯文注意到一本书,“《土鳖的生活习性》?”
“对,老师。我想借这本书。”一个学生点头回答。
凯文想了想,不由多嘴一问:“你喜欢土鳖?”
“还行吧,”学生尴尬的笑笑,“主要是我们有一个项目,已经申请上去了。等批下来。现在就做点前期工作。”
“什么项目?”凯文隐约有一些预感。
“这个,不太好意思说。”同学还有些腼腆。
凯文眼见后面还有不少人排队,倒是不再废话,先做完登记,然后再说:“是关于如何长寿的项目吗?”
“是啊,老师你也知道?”学生一边拿书,一边十分惊奇。
“你们的导师是谁?”凯文问。
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